서울디지털평생교육원3 서울디지털평생교육원 2024년도 1학기 중간고사 응시 후기(평생교육사 2급) 저는 올해 새해 목표로 평생교육사 2급을 취득하기 위해 도전 중입니다 수강신청 과목으로는 교육사회학, 원격교육론, 평생교육경영론, 평생교육론, 평생교육방법론, 평생교육프로그램개발론 6개 과목입니다. 1주 차부터 6주 차까지 매주 성실하게 동영상을 수강했고, 퀴즈와 토론에 참여했어요. 그러고 나서 처음으로 중간고사를 치르게 되었습니다. 중간고사를 볼 때, 유의사항이 있습니다. 1. 시험응시 가능일시에 한해서 시험응시가 가능하다는 점 2. 추가 시험은 공결사유에 한해서 가능하다는 점.(그 성적은 B+등급 이하로만 가능하다는 점) 3. 시험시간은 시험아이콘을 클릭하여 시험실에 입장한 시점으로부터 50분이라는 점 4. 장애 학습자는 시험시간을 1.5배 부여한다는 점 여기서 공결사유는 1. 배우자, 본인 또는 배.. 2024. 3. 18. 평생교육지도자가 갖고 있어야 하는 자질과 능력 저는 평생교육사 2급 자격증 취득공부를 하고 있습니다. 서울디지털평생교육원에서 배우고 있는데요. 어느덧 배우다 보니 6주 차를 맞이하게 되었네요. 다음 주는 중간고사인데 많이 떨립니다. 배우고 있는 과목들을 정리하며 티스토리에 업로드하고 있어요. 오늘은 평생교육지도자가 갖고 있어야 하는 자질에 대해서 정리해보려고 합니다 평생교육지도자의 자질과 능력 평생 교육지도자로서의 필수 자질은 세 가지입니다. 첫째로, 따뜻한 인간으로서의 자질이 필요합니다. 이는 학습자들과의 소통과 상호작용에서 중요한 역할을 합니다. 학습자들을 이해하고 배려하는 마음가짐은 교육과정의 성공에 필수적입니다. 둘째로, 전문적인 지식과 기술이 필요합니다. 평생 교육지도자는 자신이 가르치는 주제나 분야에 대해 깊은 지식과 이해를 가져야 합니다.. 2024. 3. 9. 원격교육론에서 중요한 자기주도학습에 대해 알아보자(평생교육사 2급) 지난 포스팅에선 교육사회학에서 다루는 공교육제도에 대해 알아봤었습니다. 이번엔 원격교육론에서 중요한 자기주도학습을 정리해 보겠습니다. 원격 교수학습방법 '자기주도학습' 자기주도학습의 개념과 특성 자기주도학습이란? 학습자 스스로 주도권을 가지고 학습의 전반적인 사항을 결정하며 학습을 진행하고 학습결과에 대해 스스로 평가하는 학습자 중심의 학습형태를 의미합니다.(Borich) 자기주도학습의 특성 1. 학습자의 노력 -학습주제에 관심을 갖고 학습목표에 도달하기 위한 노력이 필요합니다 2. 실제 문제 상황 제시 -학습자 스스로 어떻게 문제를 해결해 나가는지 전략을 세우고 실행할 수 있어야 합니다 3. 학습활동에 대한 적극적인 참여 -학습목표를 스스로 설정하고 필요한 학습자원을 스스로 확보하여 자신에게 맞는 학습.. 2024. 2. 27. 이전 1 다음
