평생교육방법론13 컴퓨터활용학습 방법과 평생교육방법론 이론적 기초지식과 형 이번시간에는 컴퓨터활용학습에 대한 평생교육방법을 탐구하고 이론적 기초지식과 평생교육학습에 대해 알아보도록 하겠습니다 컴퓨터 활용 학습영역학습 활용 분야에서 컴퓨터는 다양한 역할을 수행합니다. 첫째로, 수업 도구로 활용됩니다. 이는 컴퓨터 프로그램을 효과적으로 활용하여 학습 효과를 극대화하기 위한 논의에 활용됩니다. 또한, 교수-학습 도구로 응용 소프트웨어를 사용하여 모든 교과목의 학습을 보조하는 데에 활용됩니다. 둘째로, 교육을 위한 컴퓨터 활용이 있습니다. 컴퓨터 리터러시는 컴퓨터 사용 능력을 향상하는 것으로, 정보화 시대에 필수적인 컴퓨터 기술을 이해하고 활용할 수 있는 능력을 기르는 것을 의미합니다. 또한, 컴퓨터를 활용한 교육은 수업 목표를 달성하기 위한 컴퓨터 보조 수업을 말하며, 교육용 소프트.. 2024. 4. 28. 토의 학습방법의 형태의 정의와 장단점 이번시간에는 토의학습방법의 여러 형태에 대한 정의와 특징 그리고 장단점을 비교해 보도록 하겠습니다 버즈집단 토의(윙윙토의) 버즈집단 토의(윙윙토의)는 3~6명으로 구성된 소집단이 한 주제에 대해 6분 정도의 토론을 진행하는 방식입니다. 이 방식은 토론을 짝과 시작하여 차츰 다른 구성원들과 확대 공동 토론을 진행하는 방식으로, 참가자들 간의 친밀감을 형성하고 자유로운 발언 기회를 제공하여 적극적인 참여를 유도합니다. 주로 50여 명 이하의 그룹에서 적합하며, 그 이상일 경우 여러 개의 소집단으로 나누어 진행됩니다. 교수자는 전체적인 리더 역할을 맡아 토론할 논쟁점이나 주제를 소개하고, 참여를 유도합니다. 각 집단은 특정 문제나 하위 문제를 담당하며, 모든 집단에 동일한 문제가 제시됩니다. 이를 통해 효율적.. 2024. 3. 31. 토의학습의 효과적 운영과 토의학습방법의 형태 이번시간에는 토의학습의 효과적인 운영방법과 토의학습방법의 여러 형태를 살펴보려고 합니다. 토의학습의 효과적인 운영방법 토의학습을 효과적으로 이루기 위해서는 미리 어떤 주제를 어떻게 토의할지에 대한 계획이 세밀하게 수립되어야 합니다. 또한 토의의 진행과 마무리에도 명확한 목적을 가지고 교수자와 학습자들이 성실하게 참여해야 합니다. 토의에 참여하는 사람들은 서로 경쟁하는 대신 협동적으로 행동해야 합니다. 상호간의 협력적인 태도가 필요하며, 집단원들이 적극적으로 참여하고 의견을 교환할 때에만 효과적인 학습이 가능합니다. 토의학습은 구성원들 간의 적극적인 참여와 상호작용을 통해 진행되어야 합니다. 이는 서로의 의견에 적극적으로 반응하고 교환하는 과정을 의미합니다. 토의는 즐거운 분위기 속에서 이루어져야 합니다... 2024. 3. 31. 평생교육방법론에서 다루는 토의학습에 대한 이해와 모형들 이번시간에는 평생교육방법론에서 다루는 토의학습의 정의와 특성, 효과를 알아보고 토의학습의 모형을 설명해보려고 합니다 토의학습에 대한 이해 토의학습 정의 토의학습은 어떤 공통된 주제를 논의하거나 문제를 해결하기 위해 교수자와 학습자 또는 학습자들끼리 일정한 규칙과 단계에 따라 대화를 나누어 가장 최선의 방법을 찾아나가는 학습 방법입니다. 이 방법은 교수자의 역할보다는 학습자의 참여와 역할이 강조되며, 고차원적인 인지능력의 함양에 적합하며, 특정 문제 상황에 대한 해결책을 탐색하거나 태도를 변화시키는 데에도 유용합니다. 토의와 대화의 의미 토의와 대화는 특정 주제를 가지고 서로 의견을 교환하는 공통점이 있습니다. 그러나 대화는 주로 의사전달 과정에 초점을 둔 반면, 토의는 의사전달을 촉진시키는 과정에 초점을.. 2024. 3. 31. 이전 1 2 3 4 다음