평생교육4 인생주기 발달이론과 발달과업 그리고 평생교육과의 관계 이번시간에는 인생주기의 발달이론을 살펴보고 발달과업과 평생교육과는 어떤 관계가 있는지 알아보겠습니다 인생주기 발달이론 인생주기의 발달이론은 평생교육에서 매우 중요한 개념입니다. 이론은 다양한 학습자의 욕구와 학습능력을 고려해야 한다는 것을 강조합니다. 평생교육의 목표 중 하나는 요람에서 무덤까지의 학습을 도와주는 것입니다. 따라서 각 개인이 겪는 발달과정을 이해하는 것이 중요합니다. 이는 인간의 발달에 영향을 미치는 생물학적, 심리학적, 그리고 사회적 요인을 고려해야 한다는 것을 의미합니다. 평생교육을 위한 발달이론 중 하나로 에릭슨의 심리사회발단단계이론이 널리 알려져 있습니다. 이 이론은 인생의 각 단계마다 해결해야 할 과업이 연속적으로 제시되고 있다고 설명합니다. 이러한 발달이론을 이해하고 적용함으로.. 2024. 3. 23. 평생교육에서 학교교육의 변화와 다양한 형태의 교육 학교교육은 변화하고 있습니다. 그러면서 학교제도의 문제점과 다양한 형태의 교육이 나타납니다. 이번 포스팅에서는 평생교육에서 바라보는 학교교육의 변화 그리고 다양한 형태의 교육을 살펴보고자 합니다. 학교 교육의 변화 학교제도가 초래한 문제점들이 있습니다. 획일적이고 개성이 부족하며 지나치게 순응하는 학생들을 양산하고 있다는 비판을 받습니다. 그 대안으로 제도적인 경직성을 벗겨내려고 하고 있고, 개방과 개혁을 통해 새로운 길을 모색하죠. 예를 들어 방송통신대학이나 개방대학이 그렇습니다. 탈학교론의 등장 탈학교론은 기존의 학교 교육 체제에서 벗어나려는 현상을 가리킵니다. 이 개념은 일리치(I. Illich)의 주장과 관련이 있습니다. 그는 학습이 반드시 학교에서만 이루어져야 하는 것은 아니며, 학교가 학습을 .. 2024. 3. 4. 평생교육 네트워크의 의미와 절차(평생교육경영론) 평생교육 네트워크의 의미 평생교육기관의 네트워크 및 네트워킹은 비즈니스 조직들의 전체 경쟁력을 향상하고, 자본, 인력, 기술 등의 부족을 보완하기 위해 다양한 비즈니스가 모여 중복을 피하고 인력과 기술을 공유하며 효율성을 높이는 것입니다. 네트워크의 개념과 함축적 의미를 살펴보면, 기관, 시설, 단체 간의 협력 강화와 시설 공유화는 시설의 효율성을 높이고 시설 운영을 단순화하는 것을 의미합니다. 평생학습 시설의 네트워크화를 위해서는 학교를 포함한 모든 평생학습 시설 간의 유기적인 체계화가 요구됩니다. 이를 위해선 시설들 간의 연계와 제휴가 필요합니다. 평생교육 네트워크의 중요성 기존 시설을 효율적으로 활용하고 지역의 교육-학습 자원을 효과적으로 활용하는 측면에서는 재정적으로 합리적인 운영을 들 수 있습니.. 2024. 2. 28. 원격교육 방식과 자기주도학습 방법을 알아보자 지난 포스팅에서는 원격교육의 구성요소들을 알아봤습니다. 이번엔 원격교육 방식과 자기주도학습에 대해 포스팅해 보도록 할게요. 웨더마이어가 제시하는 원격교육의 방식 교수자와 학습자를 분리해야 한다는 웨더마이어의 교육방식은 교재나 교수매체를 통해 교수-학습과정이 이루어진다고 보았습니다. 개별화된 교수를 제공하고, 학습은 학습자의 활동에 의해서 일어납니다. 학습자의 학습환경에 맞춰 학습편의성을 제공해야 하고, 학습진도와 학습 속도의 조절에 전적인 책임을 가집니다. 무어의 독립학습 이론 무어는 원격교육에서 2가지 변인을 중시했습니다 1. 학습자의 자율성 정도 목표설정에서 자율성은 학습목표를 선택하는 자율성을 의미합니다. 학습방법에서의 자율성은 학습자원이나 매체 선택, 활용에 대한 자율성을 의미합니다. 평가에서의 .. 2024. 2. 24. 이전 1 다음
