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교육사회학의 해석학적 관점, 미시적 접근법(평생교육) 평생교육사 자격증 취득을 위해서 교육사회학을 배워야 합니다. 그중에서도 미시적 접근으로 해석학적 관점을 중심으로 다뤄보도록 하겠습니다. 해석학이라는 용어는 17세기부터 사용했습니다. 해석학의 어원은 해석하다로 번역되는 그리스어 동사와 해석으로 번역되는 명사 이 두 단어가 헤르메스 신과 연결되어 있습니다. 그리스어 헤르메이오스는 델포이 신탁의 사제를 의미합니다. 신탁은 신이 사람을 매개자로 해서 단어는 날개 달린 메신저 헤르메스까지 거슬러 올라갑니다. 실질적인 내용에 있어서 원문 주석의 기능과 해석의 제반 이론들을 고대에까지 거슬러 올라간다는 것입니다. 계몽주의시대인 16세기~18세기에 이르기까지 해석학은 개별적인 학문이라기보다는 문헌학과 신학의 분과로서 기능해 왔습니다. 철학 자체를 해석이라고 보는 마틴.. 2024. 2. 3.
평생교육에서 강조하는 기능주의 이론의 교육관 살펴보기 지난 포스팅에서도 평생교육의 기능주의 이론을 다뤘는데요. 이번에는 교육관을 살펴보도록 하겠습니다. 기능주의 이론의 교육관에서 제도는 안정된 사회를 유지하는 데 필요한 태도, 기술, 가치, 규범 등을 세대에 전승하는 역할을 합니다. 교육은 지적 목적, 경제적 목적, 사회통합을 위한 정치적 목적을 추구하고 사회적 목적을 추구합니다. 교육은 인재를 선발, 훈련, 배치 그리고 충원하는 기능을 하고 사회이동을 촉진시키는 기능을 합니다. 기능주의에서 학교의 역할은 무엇일까요? 학교는 인력을 양성하고 적재적소에 선발하고 배치하여 사회의 효율성을 제고하게 됩니다. 학교교육을 이처럼 기회의 평등으로 능력에 의한 선발과 배치고 사회적 평등을 실현합니다. 사회화를 담당하는 학교는 사회 전체의 보편적 지식과 규범을 새로운 세.. 2024. 2. 3.
평생교육에서 기능주의 교육이론과 사상이란? 평생교육사가 되기 위해 이수해야 하는 과목 중 하나가 교육사회학입니다. 지난 시간에 이어서 두 번째로 기능주의 교육이론과 사상에 대해 알아보도록 하겠습니다. 기능론의 주요 개념을 먼저 살펴볼게요. 사회는 독자적인 기능을 수행하는 다양한 요소로 구성됩니다. 사회의 각 구성 요소들은 독자적인 기능을 수행하는 동시에 상호의존적이죠. 사회의 유지와 존속을 위해 기능하며, 사회의 정상적인 상태는 질서와 균형 상태이며, 갈등과 대립, 폭력 등 사회의 안정을 위협하는 현상들은 일시적인 병리 현상입니다. 사회의 질서와 균형은 사회 구성원들 간에 도덕적 합의가 있기 때문에 유지할 수 있고, 사회의 모든 요소는 안정과 균형을 지향합니다. 모든 사회는 구성원 간의 가치 합의에 기반을 두고 있고, 기능이론에서는 사회의 한 부.. 2024. 2. 3.
평생교육사가 되기 위한 첫걸음, 교육의 사회성이란? 평생교육사가 되려면 이와 관련된 학점을 이수해야 합니다. 이수해야 할 교과목 중의 하나가 바로 교육사회학입니다. 교육은 사회적인 기능을 갖고 있습니다. 그리고 인간과 교육 사회의 관계를 이해할 필요가 있죠. 먼저, 교육의 사회적 기능과 관계에 대해 살펴보도록 하겠습니다. 교육은 사회 성원들에게 본인의 환경에서 어떻게 대처해야 하는지 가르쳐 줍니다. 그리고 인간의 행동과 발달변화를 다루고, 본질적으로 사회적이기 때문에 교육은 사회적 과정이라 볼 수 있습니다. 인간은 거의 모든 행동을 타인과 상호작용하면서 학습이 되고, 사람들의 사회화를 의식적으로 도모하게 됩니다. 교육은 이처럼 문화 전달이라는 방법으로 한 사회의 영속화를 담당하고 아동과 청소년들에게 소정의 행동유형을 가르칩니다. 그렇다면 교육과 사회를 이.. 2024. 2. 3.

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