평생교육프로그램개발론2 평생교육프로그램에서 요구 우선순위 설정과 의사결정을 알아보자 평생교육사 2급을 취득하기 위해 올해 초부터 열심히 공부하고 있습니다. 서울디지털평생교육원을 선택해서 1학기 6과목을 수강하고 있네요. 벌써 5주 차에 접어들었고 과제와 토론 등도 참여하며 성실히 수강하고 있습니다. 중간고사와 기말고사 그리고 리포트가 걱정되긴 하지만, 올해 도전을 성공리에 마무리해보고 싶네요. 평생교육사에서 선택해야 하는 과목 중에 하나가 바로 평생교육프로그램개발론인데요. 공부도 하면서 정리를 병행하여 내용을 정리해려고 합니다. 요구 우선순위 설정과 의사결정 요구 우선순위 설정 요구 우선순위 설정은 요구분석을 통해 얻게 되는 다양한 아이디어나 요구를 고려하여 실시기관의 한정된 자원과 여건을 고려하여 그 순위를 결정하는 것입니다. 이는 시간, 역량, 예산 등과 같은 제한된 자원을 고려하여.. 2024. 3. 1. 평생교육프로그램개발론 요구분석의 개념과 유형 평생교육사 2급 자격증을 공부하고 있습니다. 그 과목 중 하나가 평생교육프로그램개발론입니다. 이번시간에는 요구분석의 개념과 유형 그리고 요구진단 분류를 정리해보려고 합니다 요구분석의 개념과 유형 요구 "요구"란 보통 현재 상태와 바람직한 상태 간의 차이를 의미합니다. 명사로 사용될 때, 요구는 현재 상태와 바람직한 상태 또는 미래의 상태 간의 차이를 가리킵니다. 요구는 그 자체로 존재하지 않으며, 대신 현재 상태를 확인하고 이를 미래의 더 나은 상태나 조건과 비교하여 도출됩니다. 요구분석 요구분석은 교육과정 개발의 핵심이며, 현재 상태와 기대 수준 간의 차이를 확인하고, 그 원인과 본질을 파악하여 미래 행동의 우선순위를 결정하는 프로세스를 말합니다. 요구의 유형 요구의 유형 중 하나인 매슬로우의 요구는 .. 2024. 3. 1. 이전 1 다음
