국가평생교육진흥원이 하는 일과 설립목적

국가평생교육진흥원에 대해서 아시나요? 오늘은 평생교육진흥원이 하는 일과 목적에 대해 알아보려고 합니다.

 

국가평생교육진흥원은 무엇을 하는 기관인가?

모든 국민이 누구도 소외되지 않고 평생 동안 학습을 통해 일과 삶이 지속되는 포용사회를 만드는 일을 합니다.

평생교육정책 실행의 총괄기구로 2008년도 2월에 설립되었다고 합니다. 국가적 차원의 평생교육진흥을 위해 지원사업과 평생교육 종사자 양성과 연수 그리고 평생교육종합정보시스템과 평생학습계좌제, 시도평생교육진흥원에 대한 지원, 평생학습도시활성화, 학점은행제와 독학학위제를 운영하는 사업을 수행합니다.

 

그 외에도 평생교육바우처 제도, 국가문해교육센터와 중앙다문화교육센터 운영 등 학습안전망을 통해서 모두를 위한 평생교육과 모두가 함께하는 평생학습을 실천하는 곳입니다.

 

특히 비대면 사회와 디지털 전환이 빨라지면서 교육분야 혁신도 빨라집니다. 교육이라는 것은 학교교육을 뛰어넘어서 일산 모든 곳에서 확장됩니다. 변화속도가 교육 그리고 경제를 넘어 모든 분야에 양극화를 심화시킵니다. 국가평생교육진흥원은 바로 이 대전환 시대에서 누구도 소외되지 않는 포용사회로 모두를 위한 학습기회를 제공하는 것이죠.

 

국가평생교육진흥원의 설립목적과 비전

설립근거를 보면 평생교육법 제19조 1항에 따라 '국가는 평생교육진흥과 관련된 업무를 지원하기 위해 국가평생교육진흥원을 설립한다'라고 되어있습니다. 교육기본법 제3조에 따르면 '모든 국민은 평생에 걸쳐 학습하고, 능력과 적성에 따라 교육받을 권리를 가진다'라고 돼있죠. 헌법에도 제31조 5항을 보면 '국가는 평생교육을 진흥하여야 한다'라고 되어있습니다.

 

국가평생교육진흥원의 설립목적은 '평생교육법 제19조'에 따른 평생교육진흥과 관련된 업무를 효율적으로 수행함으로써 국민의 평생교육활성화에 기여하는 것을 목적으로 합니다.

 

미션/비전/핵심가치

1. 미션: 평생교육진흥을 통한 국민평생학습 활성화

2. 비전: 온 국민 평생교육 안전망, 온시민 평생학습 플랫폼

3. 핵심가치: 공공성, 도전성, 혁신성, 신뢰성

 

국가평생교육진흥원의 전략방향

1. 평생교육 기회 확대

2. 디지털 평생교육체제 전환

3. 뉴노멀 대응 평생교육 체질개선

4. 경영혁신, ESG 가치 강화

 

국가평생교육진흥원은 평생교육의 방향을 제시하고 있습니다. 이는 평생교육의 기회를 확대하고 디지털 기술을 적극 활용하여 체제를 혁신하는 것을 포함합니다. 또한, 코로나19와 같은 뉴노멀 시대에 대응하기 위해 학습 방식과 프로그램을 조정하고 경영혁신을 통해 지속 가능한 사회적 가치를 강화하고자 합니다.

국가평생교육진흥원의 전략과제

정책 연구 및 조사기능 강화

정책 연구 및 조사 기능 강화를 위해 다음과 같은 조치를 취할 필요가 있습니다. 먼저, 평생교육 연구 기능의 제도적 기반을 강화하여 정책 결정에 필요한 신뢰할 만한 자료를 확보해야 합니다. 또한, 평생교육 조사 협력 네트워크를 구축하여 다양한 기관과의 협력을 강화하고 평생교육에 대한 다각도의 조사를 진행해야 합니다. 마지막으로, 데이터를 기반으로 한평생교육 정책 수립을 위해 데이터 수집, 분석 및 활용 능력을 강화하여 효율적인 정책 제안을 할 수 있어야 합니다.

온 국민디지털 평생교육 플랫폼 구축

온 국민온 국민 디지털 평생교육 플랫폼을 구축하기 위해서는 다음과 같은 조치가 필요합니다. 먼저, 온 국민평생교육배움터를 구축하고 운영하여 학습자들이 쉽게 접근하고 다양한 학습 자료를 활용할 수 있도록 해야 합니다. 이를 통해 학습자의 접근성과 활용성을 제고할 수 있습니다. 또한, 범부처 간 연계를 강화하여 온 국민 평생학습 이력체제를 구축하여 학습자의 학습 이력을 효율적으로 관리하고 학습 경로를 제시할 수 있도록 해야 합니다.

 

지역 연계 대학 평생교육 활성화

지역 연계 대학 평생교육 활성화를 위해서는 다음과 같은 단계를 거쳐야 합니다. 먼저, 성인학습자를 위한 진화형 대학 모델을 확산하여 지역 사회의 다양한 학습 수요에 대응할 수 있도록 해야 합니다. 또한, 국가, 지역 및 대학 간의 협력을 강화하여 대학 평생교육 체제를 고도화하고 지역사회의 학습 요구를 충족시킬 수 있는 다양한 프로그램을 제공해야 합니다. 마지막으로, 대학 내에서 성인학습자를 위한 지원 시스템을 구축하여 학습자들이 적절한 지원을 받을 수 있도록 해야 합니다.

 

업무 프로세스 및 재무, 인력 운영 혁신

업무 프로세스 및 재무, 인력 운영 혁신을 위해 다음과 같은 조치가 필요합니다. BPR(Business Process Reengineering)을 통해 업무 프로세스를 개선하여 비효율적인 부분을 개선하고 생산성을 향상해야 합니다. 또한, 효율적인 인력 운영 및 관리 시스템을 강화하여 인력을 효율적으로 할당하고 관리하여 조직의 성과를 극대화해야 합니다. 마지막으로, 기관의 재무 건전성 및 생산성을 제고하기 위해 재무 관리 시스템을 강화하고 투명하고 효율적인 재무 운영을 추진해야 합니다.

 

지역중심 학습생태계 강화

지역 중심 학습 생태계를 강화하기 위해서는 다음과 같은 조치가 필요합니다. 우선, 국가, 시도, 지자체 및 교육청 간의 협력체제를 강화하여 지역의 학습 환경을 지속적으로 개선하고 다양한 학습 기회를 제공해야 합니다. 또한, 지역의 특성과 수요에 맞춘 지원을 활성화하여 지역사회의 다양한 학습 수요를 충족시키고 지역민들의 학습 기회를 확대해야 합니다. 마지막으로, 전 국민에게 평생 학습 문화를 확산시켜 학습을 일상적인 가치로 자리 잡히도록 해야 합니다.

 

디지털평생교육 콘텐츠 다양화 및 내실화

디지털 평생교육 콘텐츠를 다양화하고 내실화하기 위해서는 다음과 같은 조치가 필요합니다. 먼저, 국민맞춤형 고품질 온라인 교육과정을 개발하고 운영하여 국민들이 다양한 학습 수요를 충족시킬 수 있도록 해야 합니다. 또한, 신산업 분야의 교육 콘텐츠를 확대하고 내실화하여 미래 산업에 필요한 역량을 갖춘 전문가를 양성할 수 있도록 해야 합니다. 마지막으로, 온라인 학습 자료를 아카이브로 구축하여 학습자들이 언제 어디서든 필요한 자료를 접근할 수 있도록 지원해야 합니다.

 

학습경험 인정체계 구축 및 강화

학습 경험을 인정하는 체계를 구축하고 강화하기 위해서는 다음과 같은 조치가 필요합니다. 먼저, 성인학습자가 친숙하고 유연한 학위과정을 도입하여 학습자들이 자신의 일과와 조화를 이루며 학업을 이어나갈 수 있도록 해야 합니다. 또한, 기술 변화를 반영한 교육과정을 다양화하여 산업의 요구에 부응하는 역량을 갖춘 전문가를 양성할 수 있도록 해야 합니다. 마지막으로, 학습 경험을 기반으로 인정하는 체제를 구축하여 학습자들의 다양한 경험을 적극적으로 활용하여 학력을 인정하고 학습 과정을 효율적으로 관리할 수 있도록 지원해야 합니다.

 

조직운영 및 시스템 고도화

조직 운영과 시스템을 고도화하기 위해서는 다음과 같은 조치가 필요합니다. 먼저, 조직 진단을 기반으로 한 직무 체계를 확립하고 체계화하여 조직의 업무 프로세스를 효율적으로 운영할 수 있도록 해야 합니다. 또한, 차세대 정보화 전략을 수립하고 이를 추진하여 조직의 정보 기술 인프라를 혁신적으로 발전시켜야 합니다. 마지막으로, 독립된 청사를 마련하여 조직의 업무 수행 및 협업 환경을 개선하고 조직의 효율성을 향상할 수 있는 기반을 조성해야 합니다.

 

지속가능발전 성인문해력 향상

지속 가능한 발전을 위해 성인의 문해력을 향상하기 위한 다음과 같은 조치가 필요합니다. 먼저, 지능정보화 사회에서 디지털 문해 능력을 강화하기 위해 국민들에게 필요한 디지털 문해 교육을 강화해야 합니다. 또한, 기초 문화 학습을 지원하여 모든 사람이 문화적 역량을 향상하고 다양한 학습 기회를 확보할 수 있도록 해야 합니다. 마지막으로, 생활 문해를 다양화하고 시민들의 문해력을 제고하여 더 나은 시민적 역할 수행이 가능하도록 지원해야 합니다.

 

디지털지원시스템 고도화 및 다각화

디지털 지원 시스템을 고도화하고 다각화하기 위해서는 다음과 같은 조치가 필요합니다. 먼저, 학습자 친화형 LMS를 개선하여 학습자들이 쉽게 접근하고 활용할 수 있는 환경을 조성해야 합니다. 또한, 빅데이터와 AI를 기반으로 한 학습 설계 상담 시스템을 구현하여 개별 학습자에게 맞춤형 학습 경로를 제시해야 합니다. 마지막으로, 디지털 학습 이력을 다각화하여 학습자들의 학습 상황을 보다 정확하게 파악하고 효율적으로 관리할 수 있도록 지원해야 합니다.

 

평생교육 전문가 역량 강화

평생교육 전문가의 역량을 강화하기 위해 다음과 같은 조치가 필요합니다. 먼저, 평생교육사 자격체계를 개편하여 전문성을 강화하고 역량 향상을 촉진해야 합니다. 또한, 평생교육에 관련된 모든 관계자들의 전문성을 제고하기 위한 연수 체계를 구축하여 전문가들이 최신 동향 및 기술을 학습할 수 있도록 지원해야 합니다. 마지막으로, 평생교육기관의 질을 관리하기 위한 정보시스템을 구축하여 교육의 효과적인 관리와 평가를 가능하게 해야 합니다.

 

수요자 맞춤형 성과홍보 체계화

수요자 맞춤형 성과홍보 체계를 구축하기 위해 다음과 같은 조치가 필요합니다. 우선, 알리오와 알리오플러스와 같은 도구를 활용하여 기관의 정보와 성과를 효과적으로 알리고 공유해야 합니다. 또한, 사회적 공헌 활동을 연계한 정책을 강화하여 기관의 사회적 가치를 강조하고 홍보해야 합니다. 마지막으로, 온라인과 오프라인을 모두 활용하여 홍보를 강화하여 수요자들에게 보다 다양하고 효과적인 정보를 제공해야 합니다.

 

전 국민 교육격차 해소 및 역량강화

전 국민의 교육 격차를 해소하고 역량을 강화하기 위해 다음과 같은 조치가 필요합니다. 먼저, 평생학습에 대한 참여 기회의 격차를 완화하기 위해 다양한 프로그램 및 지원 체계를 구축해야 합니다. 또한, 지역별로 다른 교육 환경을 고려하여 평생교육 바우처 제도를 통한 지원체계를 구축하여 지역별 교육 격차를 해소해야 합니다. 마지막으로, 역량 중심의 평생학습을 활성화하기 위해 국민 전체에게 평생 학습의 중요성을 알리고 관련 프로그램에 대한 접근성을 높여야 합니다.

 

 K평생교육 글로벌 브랜딩 기반 구축

K평생교육의 글로벌 브랜딩을 강화하기 위해 다음과 같은 기반을 구축해야 합니다. 먼저, K-Mooc를 중심으로 한 글로벌 평생교육 네트워크를 구축하여 국내외 학습자들이 쉽게 접근할 수 있는 환경을 조성해야 합니다. 또한, 평생교육 콘텐츠를 글로벌 수준에서 공유할 수 있는 체계를 구축하여 다양한 국가와의 교류 및 협력을 촉진해야 합니다. 마지막으로, K평생교육을 통한 개도국 지원(ODA) 프로젝트를 활성화하여 국제사회에 대한 기여를 강화해야 합니다.

 

학교평생교육 체계적 지원 강화

학교평생교육을 체계적으로 지원하기 위해 다음과 같은 조치가 필요합니다. 우선, 지역사회, 학교, 가정 간의 연계를 강화하여 평생교육을 지원하는 체계를 구축해야 합니다. 또한, 학부모들을 대상으로 한 평생교육 프로그램을 활성화하여 학교와 가정 간의 협력을 촉진해야 합니다. 또한, 다문화 및 글로벌 시대에 부응하기 위해 다양한 문화적 배경을 가진 학생들을 위한 교육 프로그램을 강화해야 합니다.

고객만족 경영체계 구축

고객만족을 향상하기 위해 다음과 같은 경영체계를 구축해야 합니다. 우선, 고객을 중심으로 한 경영체계를 수립하고 고객서비스(CS) 전략을 세우고 추진해야 합니다. 또한, 고객관리 체계를 강화하고 직원들의 고객 교육을 강화하여 서비스 품질을 향상해야 합니다. 더불어, 국민의 다양한 의견을 수렴하고 국민 참여 기회를 확대하여 고객들의 만족도를 높여야 합니다.

ESG경영가치 강화

ESG 경영가치를 강화하기 위해 다음과 같은 노력이 필요합니다. 우선, 친환경 경영을 적극적으로 실천하고 고객관리 체계를 강화하여 환경 친화적인 경영을 지속할 필요가 있습니다. 또한, 기관 경영의 사회적 책임성을 높이기 위해 사회적 가치와 환경 보호를 고려한 경영을 실천해야 합니다. 마지막으로, 선진적인 경영 거버넌스를 구축하여 기업의 투명성과 책임성을 강화해야 합니다.

 

제가 지금 공부하고 있는 평생교육사도 국가평생교육진흥원에서 운영하는 주요 사업 중 하나인걸 알았네요. 오늘 포스팅한 내용이 유익하셨길 바랍니다.