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평생교육방법론에서 다루는 토의학습에 대한 이해와 모형들 이번시간에는 평생교육방법론에서 다루는 토의학습의 정의와 특성, 효과를 알아보고 토의학습의 모형을 설명해보려고 합니다 토의학습에 대한 이해 토의학습 정의 토의학습은 어떤 공통된 주제를 논의하거나 문제를 해결하기 위해 교수자와 학습자 또는 학습자들끼리 일정한 규칙과 단계에 따라 대화를 나누어 가장 최선의 방법을 찾아나가는 학습 방법입니다. 이 방법은 교수자의 역할보다는 학습자의 참여와 역할이 강조되며, 고차원적인 인지능력의 함양에 적합하며, 특정 문제 상황에 대한 해결책을 탐색하거나 태도를 변화시키는 데에도 유용합니다. 토의와 대화의 의미 토의와 대화는 특정 주제를 가지고 서로 의견을 교환하는 공통점이 있습니다. 그러나 대화는 주로 의사전달 과정에 초점을 둔 반면, 토의는 의사전달을 촉진시키는 과정에 초점을.. 2024. 3. 31.
평생교육 프로그램 기획과 목표설정 이번시간에는 평생교육 프로그램 개발에서 프로그램의 기획과 요구분석, 목표설정, 학습내용과 교수선정, 인적 및 물적자원을 파악하고 평생교육 프로그램의 마케팅과 평가에 대해 살펴보려고 합니다. 프로그램 기획 및 요구분석 프로그램 기획은 미래를 대비하는 활동으로, 평생교육 기관이 목적과 사명을 이루기 위해 교육 프로그램을 준비하는 것입니다. 이는 평생교육 기관의 효율성을 향상하고, 자원 배분과 운영의 합리적인 절차를 통해 관리의 효율성을 증가시키는 역할을 합니다. 이러한 기획은 일회적인 것이 아니라 관련 정보를 지속적으로 수집, 분석하고 잠재적 고객의 요구를 확인하며 진행됩니다. 프로그램 기획의 핵심 요소는 상황의 이해, 잠재적 학습자의 요구 파악, 명확한 프로그램 목표 설정과 교수 계획, 학습의 전이 및 평.. 2024. 3. 30.
평생교육 프로그램 개발 이론과 개발 접근법 이번시간에는 프로그램개발 이해와 개발이론 그리고 프로그램의 유형과 개발 접근법에 대해 살펴보려고 합니다. 평생교육 프로그램 개발이 무엇인지 설명하고 개발이론과 유형에 대해 설명해 보겠습니다 프로그램 개발 이해하기 프로그램의 개념 일상적인 의미: 프로그램은 앞으로 이루어질 활동들을 순서대로 나열해 놓은 계획서로 볼 수 있습니다. 교육적 의미: 프로그램은 교육과정으로 호칭되며, 이는 교육의 철학적 기반에 근거하여 교수자 중심에서 학습자가 필수적으로 학습해야 하는 것들을 교육전문가가 사전에 계획하여 마련한 체계화된 정보, 기술, 지식, 교과 등을 의미합니다. 평생교육적 의미: 프로그램은 일정한 기간 동안 사전에 계획한 학습 결과를 성취하기 위해 체계적으로 설계된 일련의 학습내용, 학습활동, 학습방법의 통합된 .. 2024. 3. 30.
학습목표 설정 그리고 교육과정 이번시간에는 학습목표의 본질과 그 기능 그리고 목표의 설정 기초와 진술에 대해 알아보려 합니다. 학습목표를 설정할 때 평생교육에서는 학습자들의 어떤 요구를 파악할 수 있는지, 요구분석을 바탕으로 무엇을 학습할 것인지 설명해 보도록 하겠습니다 학습목표 본질과 기능 학습목표의 본질과 기능은 다음과 같습니다 목표의 본질 학습자가 특정한 학습활동을 통해 얻고자 하는 것으로, 학습활동의 결과물을 명확하게 정의합니다. 이는 학습자가 해당 분야의 일을 혼자서 수행할 수 있는 능력을 가지게 하는 것을 목표로 합니다. 목표의 기능 학습자의 학습 과정을 완료하고 나면, 그 학습이 목표를 달성했는지 여부를 판단할 수 있는 기준을 제시합니다. 교사는 학습목표를 바탕으로 체계적인 수업을 전개하고, 학습자의 학습 절차를 이해하고.. 2024. 3. 30.

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