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평생교육에서 학교교육의 변화와 다양한 형태의 교육 학교교육은 변화하고 있습니다. 그러면서 학교제도의 문제점과 다양한 형태의 교육이 나타납니다. 이번 포스팅에서는 평생교육에서 바라보는 학교교육의 변화 그리고 다양한 형태의 교육을 살펴보고자 합니다. 학교 교육의 변화 학교제도가 초래한 문제점들이 있습니다. 획일적이고 개성이 부족하며 지나치게 순응하는 학생들을 양산하고 있다는 비판을 받습니다. 그 대안으로 제도적인 경직성을 벗겨내려고 하고 있고, 개방과 개혁을 통해 새로운 길을 모색하죠. 예를 들어 방송통신대학이나 개방대학이 그렇습니다. 탈학교론의 등장 탈학교론은 기존의 학교 교육 체제에서 벗어나려는 현상을 가리킵니다. 이 개념은 일리치(I. Illich)의 주장과 관련이 있습니다. 그는 학습이 반드시 학교에서만 이루어져야 하는 것은 아니며, 학교가 학습을 .. 2024. 3. 4.
평생교육프로그램에서 요구 우선순위 설정과 의사결정을 알아보자 평생교육사 2급을 취득하기 위해 올해 초부터 열심히 공부하고 있습니다. 서울디지털평생교육원을 선택해서 1학기 6과목을 수강하고 있네요. 벌써 5주 차에 접어들었고 과제와 토론 등도 참여하며 성실히 수강하고 있습니다. 중간고사와 기말고사 그리고 리포트가 걱정되긴 하지만, 올해 도전을 성공리에 마무리해보고 싶네요. 평생교육사에서 선택해야 하는 과목 중에 하나가 바로 평생교육프로그램개발론인데요. 공부도 하면서 정리를 병행하여 내용을 정리해려고 합니다. 요구 우선순위 설정과 의사결정 요구 우선순위 설정 요구 우선순위 설정은 요구분석을 통해 얻게 되는 다양한 아이디어나 요구를 고려하여 실시기관의 한정된 자원과 여건을 고려하여 그 순위를 결정하는 것입니다. 이는 시간, 역량, 예산 등과 같은 제한된 자원을 고려하여.. 2024. 3. 1.
평생교육프로그램개발론 요구분석의 개념과 유형 평생교육사 2급 자격증을 공부하고 있습니다. 그 과목 중 하나가 평생교육프로그램개발론입니다. 이번시간에는 요구분석의 개념과 유형 그리고 요구진단 분류를 정리해보려고 합니다 요구분석의 개념과 유형 요구 "요구"란 보통 현재 상태와 바람직한 상태 간의 차이를 의미합니다. 명사로 사용될 때, 요구는 현재 상태와 바람직한 상태 또는 미래의 상태 간의 차이를 가리킵니다. 요구는 그 자체로 존재하지 않으며, 대신 현재 상태를 확인하고 이를 미래의 더 나은 상태나 조건과 비교하여 도출됩니다. 요구분석 요구분석은 교육과정 개발의 핵심이며, 현재 상태와 기대 수준 간의 차이를 확인하고, 그 원인과 본질을 파악하여 미래 행동의 우선순위를 결정하는 프로세스를 말합니다. 요구의 유형 요구의 유형 중 하나인 매슬로우의 요구는 .. 2024. 3. 1.
평생교육 방법의 선택방법과 운영원리 저는 서울디지털평생교육원에서 평생교육사 2급 취득을 위해 공부하고 있습니다. 어제 포스팅에서는 평생교육 방법의 유형에 대해 정리해 봤습니다. 이번 포스팅에서는 평생교육 방법의 선택방법과 운영원리까지 정리해보려고 해요. 평생교육방법의 선택 방법과 원리 평생교육방법의 선택방법 평생교육의 중심 대상인 성인들의 학습활동과 관련하여, 평생교육방법 선택 시 성인들의 인지적 특성을 고려해야 한다는 이론적 기초에 대해 설명합니다. 성인 학습자들의 학습능력과 인지적 특성에 관한 발달심리학 및 학습심리학 연구 결과와 성인들의 지적 발달에 대한 논쟁을 바탕으로 이야기합니다. 과거와 현재의 인간의 지적능력과 관련된 관점을 비교해 보면 흥미로운 사실들이 드러났습니다. 예전에는 중요한 지적발달이 어린 시절에 집중되고, 학교 교육.. 2024. 2. 29.

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