평생교육방법론13 감수성 훈련과 자원인사 활용방법(의미와 기본원리) 이번시간에는 감수성 훈련방법과 자원인사활용 학습방법을 알아보려 합니다. 감수성 훈련 학습방법의 의미와 기본원리 그리고 자원인사활용 학습방법의 정의와 특징을 정리해 보겠습니다 감수성 훈련 학습방법 감수성 훈련 학습 방법은 감수성이라는 개념을 기반으로 한 특별한 훈련 방법을 의미합니다. 감수성은 외부에서 우리에게 주어지는 심리적 자극이나 변화에 대한 우리의 감각적 반응을 나타냅니다. 이에 따라 감수성 훈련은 감각기관의 반응을 통해 인간관계를 개선하고 촉진시키는 과정 중 하나입니다. 상대방의 기분이나 감정을 정확하게 읽는 능력을 향상하는 활동으로, 서로를 이해하고 더 나은 인간관계를 유지하기 위한 학습과정입니다. 이를 위해 우리가 가진 인간관, 윤리관, 가치관을 다시 생각하게 하고, 상대방의 표현하는 언어를 .. 2024. 3. 24. 팀티칭과 시범수업의 정의와 목적 그리고 장단점 이번시간에는 팀티칭과 시범수업을 알아보려 합니다. 팀티칭의 정의와 목적 그리고 필요성을 알아볼 거고 시범수업의 정의와 실시시기 그리고 방법과 장단점을 설명드리겠습니다 팀티칭의 정의 팀티칭은 교육 방법 중 하나로, 두 명 이상의 교사가 함께 협력하여 수업을 진행하는 방식입니다. 이 방식은 1957년 미국에서 시작되었으며, 샤프린이 이론적인 기초를 제시했습니다. 이 방식은 기존의 개별 교수가 맡았던 학습 집단을 두 명 이상의 교수가 협동하여 지도하는 것으로, 교사들 간의 협력을 강조합니다. 각 교사가 자신의 전문적인 지식과 경험을 활용하여 학습과정에 유연성을 부여하고 수업의 효과를 향상하는 것이 목표입니다. 이를 통해 학습자들에게 더 나은 학습 경험을 제공하고 교사들 간의 협력을 강화합니다. 팀티칭 목적 팀.. 2024. 3. 24. 강의법과 문답법의 정의와 특징 그리고 장단점 이번시간에는 강의법과 문답법을 살펴보려 합니다. 각각의 정의와 특징 그리고 장점과 단점이 무엇인지에 대해 알아보겠습니다 강의법의 정의와 특징 강의법은 주로 언어를 통해 학생들에게 내용을 설명하고 해설하여 이해시키는 교육 방법을 말합니다. 이 방법은 교육 분야에서 가장 오래된 방법 중 하나로, 현재도 우리 교육 현장에서 계속해서 사용되고 있으며, 앞으로도 계속 사용될 것으로 예상됩니다. 강의법은 교수-학습 과정의 핵심 요소이며, 다른 교수-학습 방법들의 기반을 이루고 있습니다. 과거에는 주로 강의 중심으로 교재를 설명하는 형식이 많았지만, 현재는 다양한 교수-학습 자료와 기법을 활용하여 학습 효과를 높이고 있습니다. 주로 교재에 대한 지식을 교수자 중심의 설명을 통해 전달하는 강의법은 수업 방식이 교수자 .. 2024. 3. 24. 평생교육사의 자기주도적 역할이란 무엇일까? 지난 포스팅에서는 평생교육지도자의 자질에 대해서 살펴봤었습니다. 이어서 자기 주도적인 역할을 하는 평생교육사의 자질을 더 살펴보도록 할게요. 평생교육지도자의 역할 크랜톤 교수자 역할 분류 평생교육에서 학습 방법은 주로 학습자의 자발적 참여를 중심으로 구성됩니다. 이러한 참여를 촉진하는데 핵심적인 역할을 하는 것은 바로 평생교육지도자입니다. 따라서, 지도자는 자신의 역할을 적절히 이행하기 위해 학습자와의 상호작용을 증진시켜야 합니다. 이는 지도자가 학습자들과 긴밀히 소통하고 상호작용하며, 학습 환경을 조성하는 것을 의미합니다. 학습자들이 자신의 의견을 자유롭게 표현하고 자신의 학습 목표와 관심사를 지속적으로 지도자와 공유할 수 있도록 도와야 합니다. 이러한 상호작용은 학습자들의 참여와 관심을 높이며, 학습.. 2024. 3. 9. 이전 1 2 3 4 다음
