교육기회 분배구조와 결정요인

이번시간에는 교육기회 분배구조를 설명하고 분배의 결정요인이 무엇인지 살펴보려고 합니다

 

교육기회 분배구조

분배구조 측정

교육기회는 교육단계와 해당 단계 내의 학교종류로 구성된 구조를 갖습니다. 한국의 경우, 유치원, 초등학교, 중학교, 고등학교, 전문대학, 대학교, 대학원(석사 과정, 박사 과정) 등 총 8개의 단계로 나뉩니다. 교육연구에서는 국제적인 비교를 위해 교육단계의 구분과 다양한 통계 자료에 대한 국제적 표준화가 필요합니다. 이를 위해 유네스코와 OECD 같은 국제기구들이 교육에 관련된 정보의 표준화를 추진하고 있습니다. 교육기회의 분배상황을 이해하고 정책에 반영하기 위해 측정지표를 사용합니다.

 

교육기회 점유 수준 지표

• 취학률: 특정 학교급이나 학년에 해당하는 인구 중 취학 중인 학생 수의 비율입니다.
• 진급률: 각 학년에서 다음 학년으로 진급한 학생 수의 비율을 측정합니다.
• 탈락률: 특정 학년에 대한 낙제 및 퇴학자 수를 전체 학생 수로 나눈 비율입니다.
• 교육선발지수: 특정 집단의 학생 구성비를 전체 인구의 해당 집단 인구 구성비로 나눈 비율로, 인구 비례 점유율을 나타냅니다.

분배구조

1. 지역별 분배
   • 지역별 대학 정원과 입학자의 구성비는 지역 간 교육기회의 차이를 나타냅니다.
   • 도시와 농촌 간의 교육 접근성 및 학력 수준 차이가 존재합니다. 도시는 대학 접근성이 높고 농촌은 낮습니다.
2. 사회계층별 분배
   • 출신 사회 계층에 따라 학력 수준이 크게 달라지며, 부와 직업에 따른 교육기회의 차이가 존재합니다.
3. 성별 분배
   • 대학 교육 기회의 남녀 점유 비율에도 차이가 있으며, 특히 1990년대 이후 여학생의 비율이 상승하고 있습니다.
4. 학교의 계층화와 분배구조
   • 고등학교의 계층화는 특목고, 일반계, 실업계로 나뉘며, 이는 상류층, 중류층, 하류층의 교육 기회 분배를 반영합니다.
   • 상류 대학과 하류 대학 간의 입학자의 부유층과 빈곤층 비율은 다르며, 이는 교육 기회의 불균형을 보여줍니다.
   • 교육의 양적 확대가 자동적으로 교육의 평등화를 이끌지는 않는다는 점이 있습니다.

교육기회 분배 결정요인

1. 경제적 자원

학군(학교) 선택, 사교육비, 등록금 및 학비, 청소년활동 프로그램 참여 등 경제적 자원은 학생들의 교육 기회에 영향을 미칩니다.

2.문화적 자원

부모의 지적 능력 수준, 기대와 태도, 가치관, 양육방식, 의사소통 방식, 심리적 및 물리적 교육 환경, 투입 교육비 등은 문화적 자원으로 작용합니다. 교육 성취 및 대학 진학 포부, 취업 준비, 대학 생활 경험 등은 문화적 자원의 영향을 받습니다. 예일 대학 진학, 대학 취업 준비 과정, 대학 생활 경험 등은 부모-자녀 간 의사소통 및 가정 내 문화적 자원에 의해 영향을 받습니다. 중산층 내의 소유자본(경제 자본 vs. 문화 자본)에 따라 교육 관련 행태와 경험이 다르게 나타납니다.

3. 사회적 자원

가정 수준의 사회적 자본은 가족 내부 또는 가족과 친지 간의 관계를 통해 형성됩니다. 부모의 관심, 지원, 격려 등의 자원은 가족 구성원 간 상호 작용을 통해 아동에게 전달됩니다. 가족 간의 신뢰, 관용성, 부모의 사회적 네트워크 등이 사회적 자본의 형태로 작용합니다. 부모의 학교 참여, 사회적 네트워크, 세대 간 친밀성, 친척과의 연결 등의 사회적 자본은 교육 성과와 부모의 교육 태도에 영향을 줍니다. 본인의 요인으로는 자아개념, 성취동기, 환경 및 외부 상황에 대한 인식, 그리고 지적 능력 등이 있다. 교육제도 요인은 학교의 종류, 입시제도, 교육정책, 교육재정 규모, 그리고 사교육비 부담 등을 포함한다. 학자들의 연구에 따르면, 사회계층, 가정, 본인, 그리고 교육제도와 관련된 다양한 요인들이 교육의 불평등을 설명하는 데 중요한 역할을 한다. 이러한 연구들은 가정의 사회적 자본이 진학 결정에 강하게 작용하며, 교육기회에 미치는 영향력이 본인의 지적 능력보다도 크다는 점을 강조한다. 또한, 교육격차를 파생시키는 주요 변수는 교육의 내적 조건 속에 있으며, 학교의 구조, 교사 특성, 교육여건, 교육과정, 교수 등이 그 핵심이다.

 

사회적 자본의 계층 간 차이와 계층 재생산

사회경제적으로 높은 지위의 부모는 사회적 자본의 양과 질에서 우위를 차지하며, 이는 교육 성과에 영향을 줄 수 있습니다. 사회적 자본의 계층 간 차이는 교육 성과에 영향을 미치고, 이는 사회적 계층의 재생산에 기여할 수 있습니다.

 

사회계층 배경에 따른 사회적 자본의 형성

학생들이 대학에서 형성하는 사회적 자본의 양과 질은 사회계층 배경에 따라 달라집니다. 노동 계층 학생은 열악한 사회적 자본으로 인해 노동시장에서 불리한 위치를 가지게 될 수 있습니다.