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사회계층의 개념과 본질을 알아보자 이번시간은 사회계층의 개념과 본질에 대해 알아보려고 합니다. 개념과 계층 그리고 발전배경까지 아래내용에서 살펴보겠습니다. 사회계층의 개념 사회계층은 사회에서 사람들을 여러 기준에 따라 구별하는 개념을 의미합니다. 이를 위해 사람들의 연령, 성별, 능력, 직업 등 다양한 요소에 따라 사회적 차이를 구분하기도 합니다. 또한, 수입, 재산, 직업, 학력 등의 요소를 기반으로 고하, 우열의 순위로 종적인 구별을 하는 경우도 있습니다. 한 사회의 구성원들이 사회공간에서 차지하는 위치가 어떤 기준에 따라 하나의 서열을 이루는데, 이를 사회계층이라고 합니다. 사회계층은 단순히 사회적 구분을 넘어서서 사람들 간의 서열 관계를 내포하고 있습니다. 이러한 사람들의 서열을 결정하는 것은 해당 사회가 갖는 가치 여하에 따라 .. 2024. 3. 27.
평생교육프로그램 교수학습 방법과 유형 이번시간에는 평생교육프로그램에서 교수학습 방법의 유형과 그 학습방법에 대해 알아보려 합니다. 교수학습방법의 유형 교수학습 방법은 다양한 기준에 따라 분류될 수 있습니다. 철학적인 관점, 교수학습 과정을 통제하는 주체, 개별 또는 그룹 학습, 학습 결과에 대한 목표, 그리고 학습 세팅 등이 그 중요한 기준입니다. 강의형, 개별화, 체험형, 그리고 협동형으로 교수학습 방법을 구분할 수 있습니다. 강의형 방법은 주로 강의법과 문답법으로 이루어져 있습니다. 개별화된 학습 방법은 자기주도학습과 코칭을 포함합니다. 체험형 방법은 실습, 게임, 그리고 인게이지드 러닝을 통해 학습자가 실제 경험을 통해 학습합니다. 마지막으로, 협동형 방법은 협동학습과 토론을 중심으로 합니다. 토론 형식은 브레인스토밍, 버즈 세션, 원.. 2024. 3. 26.
평생교육프로그램 학습 내용과 주요학습 내용 이번시간에는 학습내용 선정 원리와 조직원리 그리고 주제별 학습내용에 대한 주요 학습내용을 살펴보도록 하겠습니다 학습내용 선정원리와 조직원리 학습내용을 선정하는 것은 평생교육프로그램의 요구분석과 교육목표 설정을 기반으로 이루어집니다. 이를 위해서는 다음과 같은 원리와 조직적 접근을 고려해야 합니다. 학습내용 선정 시 학습목표와의 일관성, 적합성 및 자발성, 실용성 및 다양성, 효율성, 교육 및 학습 가능성 등을 고려해야 합니다. 이러한 접근 방식을 통해 학습자들이 목표를 달성할 수 있는 적절한 내용을 선택할 수 있게 됩니다. 학습내용 조직원리 학습내용을 조직하는 데에는 계열성의 원리, 계속성의 원리, 그리고 통합성의 원리를 고려해야 합니다. 계열성의 원리는 학습을 계획에 따라 단계적으로 진행하여 학습의 차.. 2024. 3. 26.
감수성 훈련과 자원인사 활용방법(의미와 기본원리) 이번시간에는 감수성 훈련방법과 자원인사활용 학습방법을 알아보려 합니다. 감수성 훈련 학습방법의 의미와 기본원리 그리고 자원인사활용 학습방법의 정의와 특징을 정리해 보겠습니다 감수성 훈련 학습방법 감수성 훈련 학습 방법은 감수성이라는 개념을 기반으로 한 특별한 훈련 방법을 의미합니다. 감수성은 외부에서 우리에게 주어지는 심리적 자극이나 변화에 대한 우리의 감각적 반응을 나타냅니다. 이에 따라 감수성 훈련은 감각기관의 반응을 통해 인간관계를 개선하고 촉진시키는 과정 중 하나입니다. 상대방의 기분이나 감정을 정확하게 읽는 능력을 향상하는 활동으로, 서로를 이해하고 더 나은 인간관계를 유지하기 위한 학습과정입니다. 이를 위해 우리가 가진 인간관, 윤리관, 가치관을 다시 생각하게 하고, 상대방의 표현하는 언어를 .. 2024. 3. 24.

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