학업성취의 격차원인으로 보는 지능, 가정요인, 지역과 성별간 격차
이번시간에는 학업성취의 격차원인으로 지능과 가정요인 그리고 지역과 성별 간 격차에 대해 알아보겠습니다 지능 지능지수는 가정, 학교 등 다른 요인들에 비해 학업성취에 미치는 영향이 가장 크며, 이에 대한 관심이 높습니다. 유전우위론과 환경우위론은 계속해서 논의되고 있습니다. 결정요인으로는 유전, 환경, 그리고 유전과 환경의 상호작용 세 가지로 간주됩니다. 젠센(Jensen)은 유전요인이 약 80%를 차지하며, 나머지는 환경이라고 주장하고 있습니다. 아이젱크(Eysenck)는 유전요인이 약 80%이고, 환경이 20%라고 설명하고 있습니다. 라이트(Light)와 스미스(Smith)는 유전요인이 45%, 환경이 31%, 그리고 유전과 환경의 상호작용이 20%를 차지한다고 보고하고 있습니다. 그러나 정확한 비율은..
2024. 4. 10.
학업성취 결과의 개인과 지역사회요인
이번시간에는 학업성취 결과의 개인과 학교요인을 설명해 보고, 가정과 지역사회요인에 대해서도 알아보도록 하겠습니다. 개인과 학교요인 학업성취의 구성요소 인지적 영역: 지적 능력과 관련된 영역으로, 추론, 문제해결 등이 포함됩니다. 정의적 영역: 윤리적, 도덕적 가치 및 사회적 책임감과 관련된 영역입니다. 신체적 영역: 건강과 관련된 영역으로, 신체적 활동 능력과 건강 유지가 중요합니다. PISA(Programme for International Student Assessment: 국제학업성취도평가): 문제해결능력, 환경 책임감, 과학적 자아효능감 등을 측정합니다. TIMSS(수학, 과학성취도 국제연구): 수학 및 과학 학습에 대한 자신감, 즐거움 인식, 가치 인식 등을 평가합니다. 개인과 학교요인에 관한 ..
2024. 4. 9.