본문 바로가기

평생교육사회학46

교사가 거는 기대의 사회심리학적 근거를 알아보자 이번시간에는 자기 충족예언과 교사가 거는 기대 그리고 교사 기대의 전달방식을 알아보겠습니다 먼저 자기 충족예언을 설명해 보겠습니다. 사회학자인 머튼이 처음사용한 용어입니다. 의학에서는 플라시브 효과라 부르는 것과 유사합니다. 예언이 형성되면 그 예언이 인간 행동에 어떤 구속력을 가해서 바로 예언 자체로 실현되는 강력한 수단이 된다는 것을 의미합니다. 학습실험과 의약치료, 사업경영, 국제관계에서 실험이나 현상적으로 많이 입증되고 있습니다. 자기 충족예언은 왜곡된 판단이나 평가가 마치 진실인 것처럼 취급되는 과정이라고 정의됩니다. 로젠탈과 제이콥슨의 피그말리온 효과를 살펴보겠습니다. 피그말리온 효과는 교사의 기대로 학습자의 성적이 향상되는 것으로 교사 기대 효과나 로젠탈효과라고도 합니다. 샌프란시스코의 초등.. 2024. 2. 13.
교육사회학은 어떻게 발달했을까? 오늘 시간에는 교육사회학의 발달과정과 교육사회학의 전개과정을 알아보고자 합니다. 첫 번째는 미국과 유럽에서 발전했습니다. 먼저 미국의 초창기 교육사회학 발달을 살펴보겠습니다. 1907년에는 미국 컬럼비아 대학 실천지향적 교육사회학 강좌를 첫 개설로 시작됩니다. 1916년에는 교육사회학과가 처음 창설되었고, 1920년대 말에 이르러서 200여 개의 대학에 교육사회학 강좌가 개설됩니다. 1923년도에는 미국교육사회학회가 창립되고, 1927년에는 학술지창간으로 'The Journal of Educational Sociology'를 발표합니다. 1963년도에는 'Sociology of Education'으로 학술지 명칭을 변경했고 미국 사회학회 간행물로 편입됩니다. 유럽도 미국과 유사한 경향을 보이는데, 사회학.. 2024. 2. 13.
교육사회학에서 청소년 문제를 어떻게 접근해야할지 알아보자 청소년의 특성과 문제의 개념을 먼저 살펴보겠다. 먼저 청소년은 신체적 특성이 나타난다. 신체적 발육이 급속히 변화하는 시기다. 신장, 체중 등 신체적 성장이 빠르고, 성기능은 남녀 모두에게 현저하게 나타나 2차 성징이 나타난다. 남자는 남성답게, 여성은 여성답게 되어 남녀의 차이가 두드러진다. 신체적이고 성적 변화에 대해 어떻게 적응해야 할지 몰라서 당황하거나 수치감이 느껴지기도 한다. 정신적 특성에서는 지적능력이 발달한다. 사고력으로서 추상력과 논리성에도 상당한 수준에 이르게 된다. 지적인 문제해결능력이 최고수준에 도달하고, 선과 악에 대한 가치추구나 이상을 찾고 인생관이나 세계관을 확립하는 시기가 이때다. 이 시기에 관심과 사랑을 원하고 동시에 독립을 갈망하기도 한다. 사회적인 특성에서는 부모의 의존.. 2024. 2. 12.
학업성취의 격차와 원인을 살펴보자(평생교육사회학) 지능과 가정요인 2가지로 학업성취의 격차를 설명할 수 있다. 지능은 가장 큰 관심 대상으로 학업성취에 미치는 지능지수의 영향은 가정, 학교 등 다른 요인에 비해 뚜렷하게 높게 나타난다. 유전우위론과 환경우위론이 계속적으로 논의되고 있다. 결정요인으로는 유전, 환경, 유전과 환경의 세 가지로 간주한다. 젠센은 유전 요인이 약 80%, 나머지가 20%라고 주장한다. 아이젱크는 유전요인이 80%, 환경이 20%, 라이트와 스미스는 유전요인이 45%, 환경이 31%, 유전과 환경의 상호작용이 20%라고 주장하고, 오차가 4%라 말한다. 지능은 정확히 측정되지는 않는다. 지능과 적성은 대부분 학교에 입학하기 전에 결정되고, 교육이나 훈련을 통해 변화시키기 어렵기 때문에 학교가 인위적으로 조절할 수 없는 요인으로 .. 2024. 2. 12.

티스토리툴바